يهدف بلسم الخطّ إلى تعليم حركة اليد عند كتابتها لأشكال الحروف، و هو يخدم في ذات الوقت مهارتي الفهم و القراءة. و قد قسّمنا الحروف الأبجديّة إلى ثلاثة أقسام، لكلّ قسم منها لون مميّز اعتبارا لكيفية كتابتها حسب موقعها في الكلمة.
و قدّمنا الحروف السّهلة نُطقا و المُتَداولة استعمالا. و بدأنا بالحروف المكوّنة لكلمات الحوار في الدّرس الأوّل. و إيمانا منّا بأهميّة التّرتيب العاديّ للحروف الهجائيّة أوردنا في الصّفحة الأولى لتقديم كلّ حرف، كامل الحروف الهجائيّة مبرزين فيها الحرف المقصود بالتّعلّم. و هكذا تتعوّد الذّاكرة على تسجيل ترتيبها شيئا فشيئا.
